佳木斯九中是一所公辦的院校，校內(nèi)的多數(shù)學生都是務工家庭的流動生、外出打工家庭的留守生、單親生、特困生等特殊家庭的孩子。面對這樣的家庭教育和學生群體特點，學校及時開展了家?；庸ぷ?，實現(xiàn)了家庭教育與學校教育的互動、互補和互助，促進了教育質(zhì)量的全面提高。